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		Opportunities lost : the impact of grade repetition and early school leaving Series Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Editor: Montreal, Quebec : UNESCO Institute for Statistics, 2012Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: IIS. Libros (1)Clasificación: LB1555 O66. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)
		Teachers for tomorrow's schools : analysis of the world education indicators Edición: 2001 ed.Tipo de material: Texto; Forma literaria: No es ficción Idioma: SPA Editor: Paris, France : OOrganización para la Cooperación y Desarrollo Económicos: UNESCO, Institute for Statistics, World Education Indicators Programme, c2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: IIS. Libros (1)Clasificación: LB2846 T43 2001. Hacer reserva Agregar al carrito (remover)

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